Réformes territoriales et cohérence des systèmes régionaux d'enseignement supérieur : une approche par les mobilités de formation et d'insertion

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La mobilité géographique des étudiants et des diplômés est devenue un enjeu régional majeur si l'on en croit le développement des politiques d'attractivité territoriale. Dans un contexte de réforme territoriale et de modification des frontières régionales et universitaires, la carte des mobilités permet de repérer les systèmes régionaux d'enseignement supérieur. A partir des enquêtes génération du CEREQ, nous étudions la géographie de l'accès aux études supérieures et à l'emploi d'une population représentative des sortants du système éducatif français de quatre générations (1998, 2001, 2004, 2007). Nous montrons que la mobilité entre région d'origine, région de formation et région d'emploi est relativement faible, et marquée par des phénomènes de retour et par des effets de proximité spatiale. L'analyse de la position de la région Poitou-Charentes dans le système national de mobilité étudiante montre qu'elle occupe un rôle de « carrefour » dans le Grand Ouest, et révèle un tiraillement géographique de cette région entre ses partenaires universitaires du Nord et sa capitale régionale du Sud.