Fiche du document
2022
- handle: 10670/1.1mdchx
- 1405-0269
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CIENCIA ergo-sum, Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva
Mots-clés
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Imaginación acto creador educación infantil psicología del desarrolloSujets proches
Mental imagery Mental images Imagery, Mental Images, MentalCiter ce document
Claudia Ximena González-Moreno et al., « Evaluación de la imaginación creadora en la edad escolar », Ciencia Ergo Sum, ID : 10670/1.1mdchx
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Résumé
"Se estudia la imaginación creadora en los niveles materializado, perceptivo y verbal en niños en edad escolar. Participaron 50 niños de un colegio particular de Puebla, México. Se aplicó un protocolo de evaluación de forma colaborativa e interactiva bajo el concepto de la zona del desarrollo próximo que implica la participación del evaluador y el uso de diversos tipos de apoyo: conversación dialógica, repetición de la instrucción y preguntas de orientación. Los resultados revelan que los niños acceden con mayor facilidad a las tareas de las acciones materializadas y perceptivas que a las verbales. Estos resultados se discuten en términos de las posibles implicaciones que tiene para la edad escolar el desarrollo de la imaginación creadora."