27 juin 2023
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Perrine Agnoux, « Des filles qui ne « bougent pas ». La production scolaire de l’attachement territorial », Céreq, ID : 10670/1.1zru2x
Introduction Les études récentes sur les jeunes femmes résidant dans les espaces ruraux ont pointé l’injonction forte à la mobilité qui est faite à la majorité d’entre elles, en particulier dans les classes moyennes et supérieures (Amsellem-Mainguy, 2021, p. 135). Les marchés du travail ruraux étant particulièrement défavorables aux femmes (Arrighi, 2004 ; Kula & Gueguen, 2018) et les départs des filles pour études relativement plus nombreux que les garçons (Guéraut & Jedlicki, 2021), un désé...