Éducation thérapeutique du sujet âgé chuteur de plus 75 ans vivant à domicile A propos d’une étude pilote de 48 patients

Résumé Fr En

L’éducation thérapeutique (ETP) permet d’évaluer les compétences d’autosoins et d’adaptation du patient à sa maladie. La chute est une maladie chronique entraînant perte d’autonomie, peur de chuter et entrées en institution. Ce travail a pour objectif d’évaluer à 3 et 6 mois, l’impact de l’ETP sur la survenue de nouvelles chutes, la qualité de vie perçue et la peur de chuter dans une population âgée de plus de 75 ans vivant à domicile. Matériels et méthodes : Nous avons suivi un groupe participant à l’ETP en hôpital de jour (groupe ETP) et un groupe témoin (groupe Hospitalisé) recruté dans des courts séjours gériatriques suite à une chute à domicile, ne bénéficiant pas d’ETP. Résultats : 28 patients dans le groupe ETP et 20 patients dans le groupe Hospitalisé ont été inclus. À 3 et 6 mois, la qualité de vie et la peur de chuter du groupe ETP était significativement améliorée par rapport au groupe Hospitalisé. Conclusion : Le groupe des sujets chuteurs bénéficiant d’une éducation thérapeutique vivant à domicile ont eu une qualité de vie à 3 et 6 mois améliorée associée à une diminution de la peur de chuter à 6 mois.

Therapeutic patient education (TPE) allows elderly as well as young adults to evaluate patient’s self-care and adaptation skills to their own clinical condition. Falling is a symptom present in various chronic diseases, which leads to loss of autonomy, fear of recidivism and frequent admissions into institutions. Study objective was to evaluate at 3 and 6 months the impact of TPE on fall recurrence, perceived quality of life and fear of falling, in elderly over 75 living at home. Methods: We performed a prospective study comparing two groups: a group participating in day hospital (group “TPE”) and a control group (group “Hospitalized”) of elderly patient not receiving TPE recruited in short geriatric stays following a fall at home. Results: 28 patients in the “TPE” group and 20 patients in the “Hospitalized” group were included. The “TPE” group reported significantly better perceived quality of life at 3 months and 6 months. At 6 months, fear of falling was twice as high in the “Hospitalized” group than in the “TPE” group. Conclusions: The group of subjects who was able to benefit from therapeutic education at home had an improved quality of life at 3 and 6 months and a decrease in the fear of falling at 6 months.