Évaluation d’une application dans le cadre de visites scolaires : Une application de visite dans un musée littéraire : évaluation de l’expérience.
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1 mars 2020
- handle: 10670/1.35oxoj
- hal: hal-03136759
- doi: 10.4000/ocim.3656
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Victor Hugo musée éducation Maison de Victor Hugo Application Mobile apprentissage pédagogie active visite scolaireSujets proches
Evaluación--Metodología Métodos de evaluación Audit Estimation Prisée Évaluations Audits Évaluation du service renduCiter ce document
Inga Walc, « Évaluation d’une application dans le cadre de visites scolaires », HAL-SHS : littérature, ID : 10.4000/ocim.3656
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Résumé
L’application « Connaître Victor Hugo » destinée aux classes de collège a fait l’objet d’une étude analysant trois problématiques: les motivations de l’enseignant prescripteur, l’acquisition des connaissances et la satisfaction des élèves. L’étude a été menée dans le cadre du master des Approches innovantes de la recherche et de l’enseignement au Centre des Recherches Interdisciplinaires de l’Université Paris Descartes. L’article présente le contexte de la conception de l’application, ses contenus et ses fonctionnalités, puis l’analyse de l’évaluation.