Rapport scientifique d’étape en juin 2014 du projet SUPERE

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HAL-SHS : sciences de l'éducation

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Mots-clés Fr

technologies de l'information et de la communication Francophonie enseignement primaire formation des maîtres

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Georges-Louis Baron et al., « Rapport scientifique d’étape en juin 2014 du projet SUPERE », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.3s5t3e

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Le projet SUPERE-RCF a été lancé en réponse à un appel d'offre de l'Initiative francophone de formation à distance des maîtres (IFADEM). Il s'intéresse aux changements survenant dans les systèmes de supervision et d'accompagnement des maîtres du primaire avec les technologies de l'information et de la communication.Ce rapport rend compte de la première phase de recherche exploratoire au Burundi, au Cameroun et en France.

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