18 janvier 2022
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Isabelle Bournaud et al., « Une étude exploratoire sur le lien entre intelligence émotionnelle et stratégies d’apprentissage des primo-arrivants à l’université », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.3vsv8y
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