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19 juin 2019
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Jean-Philippe Maitre et al., « Analyse critique de deux dispositifs pédagogiques de prototypage », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.4ox8ox
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Résumé
Cette contribution a pour objectif de présenter deux éditions d’un atelier interdisciplinaire et créatif à destination d’étudiantes et étudiants du bassin lausannois (Suisse) s’étant tenues sur deux années successives (2017 et 2018). En plus d’en décrire les origines, les buts et l’organisation, nous profiterons du recueil d’un certain nombre de données lors et après leur déroulement, pour en proposer une analyse critique au regard des modifications apportées suite aux limites attribuées à la première édition, et des perspectives pour la suite à donner à ces initiatives au sein des institutions impliquées.