La sémantique des verbes et la représentation des situations

Résumé Fr En

L’article discute une hypothèse générale de correspondance dénotative appliquée aux significations de verbes. Il prend appui pour cela sur des analyses tirées de la logique et de la sémantique linguistique, et sur des données de psychologie cognitive concernant le développement de la cognition et la compréhension du discours. On suppose que les significations de verbes sont le résultat d’un découpage cognitif du flux de l’univers, par lequel l’information relative aux changements ou non-changements affectant les choses ou les individus est extraite, et stockée sous forme d’unités lexicales dans la mémoire à long terme. L’usage ultérieur, dans des phrases, de verbes et de leurs mots satellites, produit causalement la compréhension, par la construction pierre à pierre dans l’esprit des locuteurs de représentations de situations.

A general hypothesis of denotative correspondence applied to verb meanings is discussed. This is based on logical and semantic linguistical analyses, and data from cognitive psychology on development of cognition and discourse comprehension. Verb meanings are assumed to result from cutting out cognitive slices from the flowing world, by which information concerning change or no-change affecting things or individuals is extracted, and stored as lexical units in long term memory. Subsequent use of verbs and their word satellites in sentences produces comprehension in a causal way, by a stone by stone construction of representations of situations in the mind of speakers.