L'international, pourquoi ? ou les trois temporalités d'une praxis

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1 juin 2019

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HAL-SHS : sciences de l'éducation

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Mots-clés En Fr

Training research China Formation praxis recherche Chine

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Olivier Francomme, « L'international, pourquoi ? ou les trois temporalités d'une praxis », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.4v1a60

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Résumé En Fr

Francomme invites us to direct the work of international cooperation in complementary directions: in the classroom, towards training and towards research.

Francomme nous invite à orienter le travail de coopération internationale dans des directions complémentaires : dans les classes, vers la formation et vers la recherche.

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