Introduction - Le populaire est-il soluble dans les industries culturelles ? : Courants dominants et contraires des cultures populaires

Résumé Fr En

Les différents articles, qui composent ce dossier, questionnent les tensions au sein des cultures populaires, mettant en avant les interactions en constante évolution et mouvement entre les processus hégémoniques de récupération, marchandisation ou normalisation et les dynamiques contre-hégémoniques de subversion, de ré-appropriation ou d’émancipation des normes. Cette introduction, plutôt que d’imposer un cadre théorique, consiste à dresser un état des lieux des réflexions théoriques sur la culture populaire. Autour de notions clés comme celles d’hégémonie ou de populaire, elle souhaite mettre en lumière les dialogues possibles entre des traditions théoriques diverses - les cultural studies, mais aussi la sociologie de la culture, autour de Pierre Bourdieu, Claude Grignon et Jean-Claude Passeron ou encore Jean-Louis Fabiani. Au-delà, ce dossier entend également apporter modestement sa pierre à l’édifice en construction des cultural studies « à la française » et, plus encore, stimuler des réflexions et des pistes de recherches sur des sujets encore marginalisés en France malgré leur actualité.

The articles brought together in this volume examine the tension to the dominant culture within popular culture, seeking for continuously changing relationships caught between hegemonic processes (recuperation, commodification and normalization) and counterhegemonic dynamics (subversion, appropriation and recoding, emancipation). This article, rather than imposing a theoretical framework, seeks to review the state of the art in cultural theory. Articulated around key concepts such as hegemony or popular, it highlights the possible dialogue between several theoretical traditions, from Pierre Bourdieu, Claude Grignon and Jean-Claude Passeron’s sociology of culture to cultural studies. This volume also intends to make a modest contribution to the French cultural studies ongoing literature.