Accompagner /Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret participatif numérique de Compétences en Réussite Étudiante (LiCoRÉ)
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30 janvier 2017
- handle: 10670/1.587w0g
- hal: hal-01518584
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Compétences Réussite RéflexivitéSujets proches
Personal development Growth (Psychology) Personal growth Self-improvement Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité Compétences Réussite Self made men GagnantsCiter ce document
Pierre Louay Salam et al., « Accompagner /Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret participatif numérique de Compétences en Réussite Étudiante (LiCoRÉ) », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.587w0g
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Résumé
Notre proposition vise à présenter une démarche d'accompagnement vers l'autonomie des étudiants universitaires intégrant la conception d'une application informatique d'un Livret participatif de Compétences en Réussite Etu-diante (LiCoRé). L'objectif final est de permettre aux utilisateurs d'être rapide-ment affiliés dans le monde universitaire et d'être de ce fait capable d'y réussir. Au cours de l'année 2015-2016, une première version du prototype LiCoré a été développée et un test utilisateur a été réalisé. Nous proposons des premiers élé-ments d'analyse de ce test et des pistes d'évolution.