Les trois niveaux de régulation de la relation école-familles Le cas de l'enseignement prioritaire genevois
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2015
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- handle: 10670/1.5n10l0
- hal: hal-03561385
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info:eu-repo/semantics/OpenAccess
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relations école-familles action éducative enseignement prioritaire interaction enseignants-parents évaluationSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Diane Rufin et al., « Les trois niveaux de régulation de la relation école-familles Le cas de l'enseignement prioritaire genevois », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.5n10l0
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