Portugal, um lugar de fronteira na Europa: uma leitura de indicadores socioeducacionais

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1 septembre 2005

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Susana da Cruz Martins, « Portugal, um lugar de fronteira na Europa: uma leitura de indicadores socioeducacionais », Sociologia, Problemas e Práticas, ID : 10670/1.5pg45m


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Este artigo tem por base a identificação de padrões educacionais na Europa e tendências associadas, com recurso a uma selecção de estatísticas de comparação europeia. No sentido de completar um mosaico de configurações socioeducacionais na UE, surge como objectivo analítico complementar a leitura de indicadores que expressem, de alguma forma, as próprias condições e processos de escolarização da população nos vários países.

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