The uses of Virtual Learning Environment by families. How school, class and teachers matter Pratiques familiales d'un ENT au collège. Étude des effets établissement, classe et enseignant et de leur influence sur les pratiques en construction En Fr

Résumé En Fr

Our study will examine the uses of an “environment numérique de travail” (ENT) by secondary schools' families. This French kind of virtual learning environment, is supposed to bring together families and school in order to help children succeed. This paper, which is a part of a larger PHD work, tries to understand how families use the ENT. Based on 85 semi-directive interviews, this research will discuss potentials school, teacher and class effects, in the emerging practices.

Ce travail s’intéresse aux pratiques d’un ENT par les familles de collégiens. Ces portails en cours de généralisation dans tous les établissements secondaires français sont notamment censés rapprocher les familles et l’école. Ce travail qui fait partie d’une recherche plus large se concentre sur l’influence du dispositif offert par chaque établissement sur les pratiques familiales. En nous appuyant sur 85 entretiens semi-directifs, nous étudions de potentiels effets établissement, enseignant et classe sur les pratiques en construction.