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2006
- handle: 10670/1.5zb0ov
- 0214-9915
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Psicothema
Mots-clés
PsicologíaSujets proches
Self-regulation of industries Estrategias cognitivas Autorreglamentación Códigos de conducta de empresas Códigos de conducta social Códigos voluntarios de conducta Corregulación Industria--Autorregulación Reglamentación voluntariaCiter ce document
Antonio Valle et al., « Metas académicas, estrategias cognitivas y estrategias de autorregulación del estudio », Psicothema, ID : 10670/1.5zb0ov
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Résumé
"En este artículo se analizan las diferencias en estrategias cognitivas (selección, organización, elaboracióny memorización de información) y en estrategias de autorregulación del estudio (planificación ysupervisión-revisión) según los niveles de las metas académicas de 447 estudiantes (55% hombres y44,7% mujeres) de Educación Secundaria Obligatoria. Los resultados muestran que, además de las metasorientadas al aprendizaje, hay otras metas (orientadas a la valoración social y a la consecución deuna buena situación laboral en el futuro) que promueven el uso de estrategias y la implicación en el estudio.Incluso aquellas metas orientadas al yo que llevan a una implicación en el estudio derivada deuna defensa del yo y las derivadas de una búsqueda de mejora de la autoestima también están relacionadassignificativamente con el uso de estrategias cognitivas y de autorregulación del estudio."