L'atelier-projet en sciences du territoire : un module de formation vers l'insertion professionnelle
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13 juillet 2021
- handle: 10670/1.61hi62
- hal: hal-04205297
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Insertion au travail Accès à l'emploi Intégration au travail Intégration professionnelleCiter ce document
Éric Grasset, « L'atelier-projet en sciences du territoire : un module de formation vers l'insertion professionnelle », HAL-SHS : architecture, ID : 10670/1.61hi62
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Résumé
Basé sur trente ans d'expérimentation au sein de la filière aménagement de l'université Lyon 3, cet article invite à mettre en perspective l'atelier-projet-travail collectif d'un groupe d'étudiants-en réponse à une commande réelle issue d'acteurspartenaires, travail encadré à la fois par les enseignants-chercheurs et les commanditaires. Les auteurs questionnent l'outil pédagogique, ses impacts et sa finalité, non seulement sur la qualité de la formation dispensée, mais surtout dans ses interactions avec le monde professionnel. Ils mettent ainsi en exergue son rôle central dans la bonne insertion professionnelle des étudiants.