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2024
- handle: 10670/1.6q0kpz
- halshs: halshs-04549535
- doi: 10.48464/ni-24-12
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Mots-clés
enseignement du second degré élève du 2nd degré établissement du second degré collège lycée d'enseignement général et technologique lycée d'enseignement professionnel lycée polyvalent absentéisme scolaire lycéen Collégien enseignement général et technologique enseignement professionnel Taux d'absence absence justifiée Absence non justifiée Perte du temps d'enseignementSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Absence from work Work, Absence from Employee absenteeism Labor absenteeism Enseignement scolaire Instruction Absence (travail) Absentéisme (travail)Citer ce document
Sophie Cristofoli, « En 2022-2023, l’absentéisme touche en moyenne 7 % des élèves du second degré public », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.48464/ni-24-12
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Résumé
Du fait de leurs absences, les élèves du second degré public ont perdu en 2022-2023, 7,7 % de temps d’enseignement. Lorsque seules les absences non justifiées sont prises en compte, ce temps d’enseignement perdu représente 1,9 % de temps d’enseignement.Les élèves absents de façon non justifiée quatre demi-journées ou plus par mois sont « absentéistes ». De septembre 2022 à mai 2023, l’absentéisme mensuel concerne, en moyenne, 7 % des élèves. Cet absentéisme concerne davantage les élèves des lycées professionnels (16,7 %) que ceux des collèges (4,9 %) et des lycées d’enseignement général et technologique ou polyvalents (8,7 %). L’absentéisme a augmenté par rapport aux années précédentes, particulièrement au mois de mars dans les lycées.Comme chaque année, la proportion d’élèves absentéistes évolue au cours de l’année scolaire : de 3,6 % en septembre 2022 à 10,9 % en mai 2023, avec un pic à 12 % en mars 2023.Les établissements ont signalé 0,5 % des élèves aux directions des services départementaux de l’Éducation nationale pour leur absentéisme persistant.