La méthodologie d'enseignement de la résolution de problèmes comme angle d'attaque pour une didactique de la bureautique destinée à la formation professionnelle
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2003
- handle: 10670/1.7vpbk2
- edutice-00143989
Mots-clés
Education -- Data processing Information and communications technology Educational technologies Education Computer-assisted education Education et informatique Nouvelles technologies de l'information et de la communicationSujets proches
Contribution à la méthodologie Et la méthodologieCiter ce document
Valérie Baesch et al., « La méthodologie d'enseignement de la résolution de problèmes comme angle d'attaque pour une didactique de la bureautique destinée à la formation professionnelle », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.7vpbk2
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Résumé
La méthodologie d'enseignement de la résolution de problèmes comme angle d'attaque pour une didactique de la bureautique destinée à la formation professionnelleCette communication présente une méthodologie d'enseignement, adaptée aux personnes inscrites dans une formation qualifiante en bureautique, et qui vise au-delà de la transmission des contenus, à développer chez ces apprenants les compétences nécessaires à une démarche experte de résolution des activités professionnelles. Cette méthodologie repose sur des travaux menés avec des formateurs par le Centre de Ressources Pantic du Service de Pédagogie expérimentale, Université de Liège.