31 janvier 2014
FORCCAST
Hypothèses : carnets de recherches en Sciences humaines et sociales
OpenEdition
Equipe FORCCAST, « How mapping controversies can help students learn argumentation skills? », FORCCAST, ID : 10670/1.7x8jai
Présentation par Dominique Boullier, Neuchâtel, le 22/01/14 Retour sur quelques fondamentaux de la Cartographie de Controverses, en lien avec des débats sur l'argumentation. Lire le diaporama