Lire et étudier la littérature d’expression fantastique d’Amérique latine en classe : l’exemple du Pérou et des « passages »
Fiche du document
Auteur
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.7z8a38
- hal: hal-02977396
Collection
Organisation
Sujets proches
World literature Western literature (Western countries) Belles-lettres Ghost stories--Juvenile fiction Ghosts--Fiction Ghosts--Juvenile fiction Fantastic literature Fantastic fiction Heroic fantasy (Fiction) Fantastic, The (Aesthetics) Expressive behavior Pattern Model Methods of analysis Analysis and chemistry Analytical methods Chemical analysis Analysis methods Analysis and examination Republic of Peru Latin America Latin America Avenue Boulevard Cours Traboule Singularité Sentiment d'étrangeté Inquiétante étrangeté Bizarrerie Étrangeté, Sentiment d' Étrange Chic Classe Délicatesse Distinction (morale) Modèles (morale) Modèle (morale) Exemple (morale) Exemple (théorie de la connaissance) Exemplarité (morale) Analyse chimique Dosage Histoires de fantômes Fantômes, Histoires de Récits fantastiques Roman fantastique Fantastique (esthétique) Oeuvres littéraires Littérature universelle Belles-lettres Amérique espagnole outillage République du Pérou Amérique latine Amérique latine Latinoamérica Suramérica SudaméricaCiter ce document
Audrey Louyer, « Lire et étudier la littérature d’expression fantastique d’Amérique latine en classe : l’exemple du Pérou et des « passages » », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.7z8a38
Métriques
Partage / Export
Résumé
http://cle.ens-lyon.fr/espagnol/litterature/litterature-latino-americaine/auteurs-contemporains/lire-et-etudier-la-litterature-d-expression-fantastique-d-amerique-latine-en-classe-l-exemple-du-perou-et-des-passages