Fiche du document
2021
- handle: 10670/1.8ga5uy
- hal: hal-03299777
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
enseignement - Russie formation des enseignants représentations des enseignants culture pédagogique discipline non linguistique DNL didactique du français langue étrangère FLE enseignement bilingue билингвальное образование Российская Федерация подготовка учителей представления учителей о билингвальном образовании педагогическая культураCiter ce document
Evgenia Brajnik et al., « Les sections bilingues francophones de Russie à la recherche d’une culture pédagogique partagée », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.8ga5uy
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Résumé
L’article s’interroge sur la conscience disciplinaire des enseignants du réseau des vingt-cinq sections bilingues francophones de Russie. À partir d’un questionnaire diffusé à l’été 2020, il analyse les représentations que les enseignants se font de leur ethos, de l’enseignement bilingue et du réseau constitué par leurs établissements. Il montre que les enseignants, malgré la diversité de leurs contextes d’enseignement, font état d’une culture pédagogique partagée en cours de construction.