Vers une approche sociocritique du numérique en éducation : une structuration à l’œuvre

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18 mars 2016

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Simon Collin et al., « Vers une approche sociocritique du numérique en éducation : une structuration à l’œuvre », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.96odhu


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Résumé Fr

Cette contribution présente la démarche d’un réseau de chercheures et chercheurs francophones au sujet d’une approche sociocritique du numérique en éducation, rendue visible et interactive avec la plateforme Numérica.

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