« Much Ado about Nothing » ? Le cas de l’Espagne dans l’historiographie de la critique des hypotextes shakespeariens

Fiche du document

Auteur
Date

17 juillet 2015

Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.4000/itineraires.2426

Collection

Archives ouvertes

Licences

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess




Citer ce document

Anna Demoux, « « Much Ado about Nothing » ? Le cas de l’Espagne dans l’historiographie de la critique des hypotextes shakespeariens », HAL-SHS : littérature, ID : 10.4000/itineraires.2426


Métriques


Partage / Export

Résumé En Fr

This article deals with the historiographical examination of the evolution of theoretical tools and textual analysis practices used in the study of Shakespearean hypotexts, traditionally called “sources”. The corpus is made up of a few examples of Spanish origin in the plays of William Shakespeare taken from the works of critics of Shakespearean sources (Henry Thomas, Geoffrey Bullough or Kenneth Muir…) This paper aims at establishing the shift from the notion of “source” to the notion of “hypotext” as widening possibilities and renewing analysis perspectives, the notion of “hypotext” enabling research to tackle this matter with new methodologies, such as, among others, transtextuality and adaptation theories.

L’objet d’étude de cet article est l’évolution historiographique des outils théoriques et des pratiques d’analyse textuelle utilisés dans l’étude des hypotextes shakespeariens, traditionnellement appelés « sources ». Le corpus est constitué de quelques exemples d’origine espagnole dans le théâtre de William Shakespeare tirés des travaux des théoriciens des sources shakespeariennes (Henry Thomas, Geoffrey Bullough ou encore Kenneth Muir). L’objectif est de démontrer que l’élargissement des possibles et le renouveau des perspectives d’analyse résident dans le glissement de la notion de « source » vers la notion d’« hypotexte » qui permet d’aborder la question sous l’angle de nouvelles méthodologies comme, entre autres, la transtextualité ou la théorie de l’adaptation.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Exporter en