30 juin 2023
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Cathy Perret et al., « Quand un dispositif d’accompagnement disparait : les effets sur les parcours des étudiants de santé », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.awhtal
Cette recherche s’inscrit dans les réflexions sur les dispositifs universitaires d’aide à la réorientation, dans le cas particulier des études médicales en France. Elle propose une analyse originale des stratégies étudiantes selon qu’ils disposent ou non d’un dispositif d’accompagnement institutionnel dans le cadre d’une réorientation obligatoire. Les effets des dispositifs de réorientation sont ainsi examinés sous un angle nouveau en considérant les possibles effets de leur disparition sur les choix des étudiants. Nos résultats mettent en évidence les effets du dispositif sur la persévérance des étudiants et sur la nature des voies de formation reconstruites par les étudiants après leur échec. Ce faisant, ils confirment le poids du facteur institutionnel dans les parcours étudiants.