Étude des fondements du concept d’objet transitionnel

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2016

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Cléopâtre Athanassiou-Popesco, « Étude des fondements du concept d’objet transitionnel », Journal de la psychanalyse de l'enfant, ID : 10670/1.bs6tf5


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L’auteur aborde la critique du concept d’objet transitionnel lorsque ce dernier s’engage dans une dérive ne permettant plus de l’associer aux concepts d’identification à la fois projective et introjective. L’étude de quelques éléments tirés du travail avec une petite fille jumelle permet de mesurer le rapport qui peut être fait entre le collage à l’objet gémellaire et le frein à l’élaboration d’une véritable relation objectale. Ce n’est qu’au sein de cette dernière que l’objet transitionnel trouve sa place. Mais le concept de transitionnalité peut être mis au service – telle l’adhésivité – de ce qui freine plutôt que de ce qui permet de donner une place à part entière à la fois au travail de l’identification et à celui de l’objet qui la suscite.

The author reflects critically upon the concept of transitional object, when used in a way that allows no connection with both the concepts of projective and introjective identification. The study of several elements taken from the clinical work with a young twin girl, allows to measure the link, which can be made between sticking to the twin object and putting a break to the elaboration of a true object relation, which is the only place where the transitional object can find its space. But the concept of transitionality can be put in the service of what forbids (such as adhesivity), instead of what allows the process of identification, including the object from which it arouses, to be given a true space.

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