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2021
- handle: 10670/1.bx7kdx
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Marta Quiroga et al., « La fuga. Estrategia de directores en situaciones de retroalimentación difíciles », Perfiles Educativos, ID : 10670/1.bx7kdx
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Résumé
"El presente estudio, de carácter cualitativo-exploratorio-descriptivo,tiene el objetivo de caracterizar los patrones de la retroalimentación queproporcionan los directores escolares a los profesores, post observaciónde aula. Se analizaron 22 audios que fueron recolectados al inicio de unproceso de formación de directores llevado a cabo en Valparaíso, Chile.El análisis se realizó mediante tres matrices de categorización elaboradasa partir de tres referentes teóricos: habilidades interpersonales, tipos deretroalimentación y contenidos de la retroalimentación. Se concluye queel patrón de retroalimentación está centrado en la opinión del director yes descriptivo; y que los directores ocupan la estrategia de “fuga” cuandolos docentes solicitan justificaciones sobre las valoraciones. Se recomiendaincluir en los procesos formativos de directores escolares el fortalecimientode habilidades interpersonales y conocimientos sobre prácticasde retroalimentación efectiva."