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Date
4 mars 2017
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- handle: 10670/1.cjdq0p
- hal: hal-01638154
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Fanny Lignon et al., « Éducation à l'égalité filles/garçons : pourquoi ? Comment ? », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.cjdq0p
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