La mise en avant des capacités de synthèse est-elle un vecteur de bien-être en pédagogie ?

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2 octobre 2017

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HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques

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Centre pour la communication scientifique directe

Mots-clés En Fr

Well-being education Bien-être éducation

Sujets proches En Fr

Creature comfort, Human Comfort, Human Confort Aises

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Thierry Gobert, « La mise en avant des capacités de synthèse est-elle un vecteur de bien-être en pédagogie ? », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.cwjia0

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Résumé En Fr

Well-being in education is not "above ground", it exists in the body, the head, living together but occurs in a space or rather in spaces. It is the influence and uses of these spaces that interest us for this round table with avec Gaël Brulé, Thierry Gobert, Maurice Mazalto, Cécile Morzadec, Geneviève Zoïa.

Le bien-être en éducation n’est pas « hors sol », il existe dans le corps, la tête, le vivre ensemble mais se produit dans un espace ou plutôt dans des espaces. C’est l’influence et les usages de ces espaces qui nous intéressent pour cette table ronde avec Gaël Brulé, Thierry Gobert, Maurice Mazalto, Cécile Morzadec, Geneviève Zoïa.

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