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2012
- handle: 10670/1.dgmo6t
- 1413-8557
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Psicologia Escolar e Educacional
Mots-clés
Psicología gênero Bullying crianças em idade escolarCiter ce document
Cláudia de Moraes Bandeira et al., « Bullying: prevalência, implicações e diferenças entre os gêneros », Psicologia Escolar e Educacional, ID : 10670/1.dgmo6t
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Résumé
"O presente estudo teve por objetivo levantar a ocorrência de bullying em crianças e adolescentes escolares da cidade de Porto Alegre. Investigou os tipos mais utilizados de bullying e a frequência com que ocorrem por sexo. Participaram 465 estudantes, sendo 52,7% do sexo masculino. O instrumento utilizado foi um questionário sobre bullying. Os resultados apontaram para um número elevado de estudantes envolvidos em bullying, bem como diferenças entre meninos e meninas quanto ao fenômeno. Concluiu-se que o bullying é um fenômeno de ocorrência muito comum no cenário escolar, o que alerta para a gravidade de um fenômeno que apresenta tantos prejuízos aos envolvidos em diferentes escolas ao redor do mundo. Novos estudos são sugeridos para esclarecer algumas das questões."