L'évaluation avec des données administratives comme outil de compréhension des facteurs de réorientation : le cas des étudiants de santé en échec dans une université française

Résumé Fr

Cette communication présente une facette des possibilités de connaissance des parcours étudiants à partir de sources d'informations administratives d'une université. Dans le cadre de l'évaluation d'un dispositif de réorientation des étudiants en échec en 1ère année des études médicales réalisée pour cinq promotions de " réorientés/exclus " (964 étudiants sur les 7 169 inscrits), cette communication souligne comment caractériser des parcours de réorientation rapide. Les premiers travaux réalisés à partir du système de gestion des inscriptions et des examens montrent les spécificités des étudiants choisissant une réorientation immédiate en délaissant le dispositif institutionnel de réorientation proposé par l'établissement (passé scolaire plus favorable, parcours de persévérance plus marqué, variété des choix disciplinaires des filières). Dans une seconde étape, la mobilisation d'un autre système d'information, celui de candidature Application Post Bac, permet d'identifier les différents voeux émis par les étudiants lors de leur dernière année de lycée et les avis donnés par l'université sur ces choix. La comparaison des voeux initiaux avec les parcours ultérieurs permet de voir si l'un de leurs projets initiaux est concordant avec celui réalisé lors de la réorientation rapide, la concordance permettant de considérer l'échec comme un acte manqué et le moyen de suivre les autres voies non réalisées et la discordance ou d'absence d'autres projets que les études médicales conduisant à avancer que la rencontre avec les études de santé a conduit à réouvrir le sens du choix initial et inventer d'autres pistes. Ces conclusions sont enrichies en tenant compte de l'avis émis par l'université lors de la phase d'orientation préalable à l'entrée dans l'enseignement supérieur. Rappelant les possibilités d'évaluation avec des données administratives, outre l'évaluation à l'échelle institutionnelle, ces données ne sont toutefois pas exemptes de limites et leur recours suppose nombre de précautions méthodologiques et techniques.