Élaborer des indicateurs avec les citoyens : Lecture pragmatiste d’une méthode d’enquête sur les valeurs

Résumé Fr En

Cet article est consacré à une lecture pragmatique d’une méthodologie participative d’élaboration d’indicateurs de bien-être, la méthode SPIRAL, proposée par le Conseil de l’Europe. Notre lecture établit des proximités épistémologiques et méthodologiques avec le processus de formation des valeurs issu des travaux du philosophe pragmatiste J. Dewey. Nous montrons notamment que cette méthode amène les participants à enquêter, au sens donné par J. Dewey à ce terme, sur les valeurs. Nous nous interrogeons pour terminer sur les pistes de réflexion laissées ouvertes par cette méthodologie.

This article is dedicated to a pragmatic reading of the SPIRAL methodology proposed by the Council of Europe, a participatory methodology for developing indicators of well-being. Our reading establishes methodological proximity with the process of formation of values stemming from works of the pragmatic philosopher John Dewey. We show in particular that this method engages the participants in an inquiry, in Dewey’s sense of the term, on values. Finally, we discuss further avenues of reflection offered by this methodology.Classification JEL/JEL Classification : A13, B41, B52, I31, Z13