Fiche du document
19 juin 2019
- handle: 10670/1.ds8waq
- hal: hal-02284036
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
interdisciplinarité émancipation environnement émancipant formation entrepreneuriat innovationSujets proches
Milieux naturels et artificiels Écosphère science de la nature sciences connexes sciences de la nature sciences naturellesCiter ce document
Tiphaine Liu et al., « Un environnement émancipant pour apprendre et coopérer : le cas Matrice », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.ds8waq
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Résumé
Matrice est une association créée pour développer une formation dans le cadre d’un environnement émancipant, propice à l’apprentissage de la coopération dans le respect de l’altérité. Ce projet est porté par un travail de recherche questionnant les enjeux des formations à l’innovation et montrant l’importance du processus de construction d’une identité socioprofessionnelle singulière et unique chez les étudiants. L’étude du dispositif pédagogique de cette formation éclaire l’importance du cadre posé pour que les échanges entre étudiants puissent construire un véritable écosystème collaboratif.