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2018
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- handle: 10670/1.dz5w0k
- halshs: halshs-01913577
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Nadia Nakhili et al., « Des dispositifs à la classe, quels soutiens aux apprentissages en éducation prioritaire ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.dz5w0k
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