« Les enjeux de la concertation dans les dispositifs de protection de l’enfance : l’exemple de la régulation des pratiques numériques des enfants placés »

Résumé En Fr

La régulation des pratiques numériques juvéniles au sein de la protection de l’enfance constitue un prisme pertinent pour interroger les formes de concertation réelle entre mineurs, parents et professionnels. La parentalité à l’ère numérique et son partage soulèvent de nombreuses questions qui concernent à la fois les configurations individualisées de l’accueil, la mise en œuvre de l’accompagnement et de l’encadrement éducatif des pratiques numériques juvéniles. L’article propose d’abord d’examiner les éléments structurant du système de règles au sein de l’accueil pour ensuite revenir sur les éléments de droit qui constituent les possibles pour faire vivre une concertation au service d’une éducation partagée au numérique. Et enfin, la dernière partie s’intéressera aux enjeux liés à une expérience commune du numérique.

How is the control of juvenile digital practices implemented within the childcare system? This is a relevant question for considering the ways of concertation between minors, parents and professionals. Parenting in the digital age raises questions relating to the individualization of the measures, the implementation of the educational accompaniment and the supervision of digital practices. First, we describe the frame of foster homes rules. Then, we provide elements of law that indicate potential solutions to improve dialogue on digital literacy. The last part will focus on matters linked to a shared digital experience.