17 mai 2023
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Dell’Oro Francesca, « The Digital Tool Pygmalion and its Interactive Maps: Visualising Modal Verbs in the Classroom », Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, ID : 10670/1.empfop
Cette contribution présente l’outil numérique gratuit Pygmalion et son application à la didactique des modaux anglais dans une perspective à la fois synchronique et diachronique. Cet outil récemment développé permet de dessiner des cartes interactives des sens, des constructions et des relations sémantiques sans nécessiter de connaissances informatiques. Alors que Pygmalion a été conçu à l’origine pour dessiner des cartes diachroniques d’un mot (ou de mots étymologiquement apparentés), je montre qu’il est également possible de dessiner des cartes synchroniques et/ou contrastives. Après avoir présenté ses fonctionnalités principales, je montre comment Pygmalion peut être utilisé pour créer une carte synchronique et une carte diachronique pour comparer les modaux « can » et « may », en illustrant la procédure étape par étape. Grâce à sa conception intuitive, Pygmalion peut être utilisé par les enseignants, les élèves, les étudiants non seulement dans le contexte de la classe, mais aussi pour l’apprentissage en autonomie.