La Syrie d'al-Awzāʿī (m. 157/774). Les pétitions d'un savant au pouvoir abbasside

Résumé En Fr

The famous jurist al-Awzāʿī (d. 157/774) left ten letters that he wrote to various representatives of the Abbasid government. Hitherto little studied, these letters reflect the concerns of a leading Syrian scholar and convey his desire to influence caliphal policy. By comparing these letters with other epistolary documents from the same period, I argue that the transmission of this corpus can be traced back to al-Awzāʿī, and that a majority of these letters fall into the genre of the petition, which was very common at that time. Moreover, these letters mirror al-Awzāʿī's conception of the Abbasid caliphate, of its legitimacy and of his own role in the new regime as a scholar. Finally, the issues addressed by the author raise questions about the fate of Syria and its elites at a time when the central government had moved to the eastern part of the empire. The appendix contains a full translation of the ten letters discussed in the article.

Le célèbre juriste al-Awzāʿī (m. 157/774) a laissé une dizaine de lettres qu'il écrivit à différents représentants du pouvoir abbasside. Jusqu'ici peu étudiées, ces lettres reflètent les préoccupations d'un des principaux savants syriens et traduisent son désir d'influer sur la politique califale. En comparant ces missives à d'autres documents épistolaires datant de la même période, nous tentons de montrer que la transmission de ce corpus remonte bien à al-Awzāʿī, et qu'une majorité de lettres relèvent du genre de la pétition, très courant à cette époque. Les lettres reflètent par ailleurs la conception qu'al-Awzāʿī avait du califat abbasside, de sa légitimité et du rôle qui lui incombait dans le nouveau régime en tant que savant. L'étude des thèmes abordés par l'auteur permet enfin de s'interroger sur le devenir de la Syrie et de ses élites alors que le centre du pouvoir s'était déplacé vers la partie orientale de l'empire. Nous proposons en annexe une traduction intégrale des dix lettres étudiées dans l'article.