Généralisation de l’éducation au développement durable et territorialisation des établissements scolaires

Résumé Fr En

Les politiques de développement durable incitent les établissements scolaires à se contextualiser dans leurs environnements. Nous postulons que généralisation de l’éducation au développement durable (EDD) et territorialisation des établissements scolaires sont indissociablement liées. Après avoir défini et critérié la généralisation de l’EDD et la territorialisation des établissements du second degré, nous en étudions quatorze répartis sur trois départements dans les ruralités de montagne du sud de la France. La méthode consiste en l’analyse des projets d’établissement par l’extraction des occurrences lexicales relatives à la politique de développement durable et à la territorialisation, doublés d’entretiens auprès des chefs d’établissement. Nous relevons une corrélation de l’indice de territorialisation avec l’indice de généralisation de l’EDD dans la ruralité profonde. Chaque fois la mutualisation avec d’autres établissements et l’implication territoriale du chef d’établissement s’avèrent décisives.

Sustainable development policies encourage schools to contextualize themselves in their environments. We postulate that the generalization of Education for Sustainable Development (ESD) and the territorialization of schools are inextricably linked. After defining and criterifying the generalization of ESD and the territorialization of second degree institutions, we study fourteen them spread over three departments in the mountain countryside of southern France. The method consists of the analysis of school projects by extracting lexical occurrences relating to sustainable development policy and territorialization, coupled with interviews with school heads. We note a correlation between the territorialization index and the generalization index of ESD in deep rural areas. In each case, the pooling of resources with other institutions and the territorial involvement of the head of the institution are decisive.