La cognition sociale dans la démence fronto-temporale

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2015

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Harmony Duclos et al., « La cognition sociale dans la démence fronto-temporale », Revue de neuropsychologie, ID : 10670/1.g2vgb8


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Les troubles du comportement, depuis longtemps décrits dans la démence fronto-temporale (DFT), altèrent les relations interpersonnelles. Ces perturbations pourraient être expliquées en partie par des difficultés de cognition sociale. La cognition sociale regroupe un ensemble de processus spécifiquement impliqués dans les relations sociales, en permettant de produire des réponses comportementales adaptées à des stimuli sociaux. Elle correspond à un concept complexe constitué de processus distincts, pouvant s’influencer mutuellement. Des déficits des différents processus de cognition sociale sont rapportés dans la DFT. Toutefois, les liens entre ces troubles et les désordres comportementaux sont encore mal compris. Nous montrerons dans cette revue dans quelle mesure les différents processus de cognition sociale sont atteints dans la DFT, en nous intéressant plus particulièrement à la reconnaissance des émotions, l’empathie, les connaissances sociales et la théorie de l’esprit. Enfin, nous présenterons les liens qu’entretiennent les différents processus de cognition sociale entre eux, ainsi que leurs liens avec les troubles du comportement.

Social cognition in frontotemporal dementiaBehavioral disorders in frontotemporal dementia (FTD) have been observed since decades, some of them causing dysfunctions in interpersonal relations. The latter can be in part explained by impairments in social cognition. Social cognition is an umbrella term for a set of processes specifically involved in social relations and allowing behavioral responses appropriate for social situations. Therefore it can be regarded as a multidimensional concept, encompassing multi-determined dimensions. While social cognition impairments in FTD are much better understood nowadays the specific role of different processes of social cognition in behavioral disorders is still little known. In this review we will examine different social cognition processes and their impairments in FTD, in particular those affecting emotion recognition, empathy, social knowledge and theory of mind. Finally we will discuss existing relations between different social cognition processes as well as their links with behavioral disorders.

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