29 octobre 2021
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Hors-série n° 1
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Communications
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158-168
Isabela Ribeiro de Arruda et al., « Museu do Ipiranga: challenges of a museum outside the walls of the university », Les Cahiers de Muséologie, ID : 10670/1.h3oz3p
Le Museu Paulista de l'Université de São Paulo, installé dans un édifice construit en 1890 pour célébrer l'indépendance du Brésil, est un centre de recherche depuis sa fondation. Sa création est antérieure à l'Université de São Paulo (1934), à laquelle il a été ajouté en 1963. On le connaît comme Museu do Ipiranga en raison de la proximité avec le ruisseau Ipiranga où l’Independance du pays aurait été proclamée. Il semble que l’institution ne soit pas reconnue en tant que musée universitaire ni comme lieu de production de recherche par la population qui la visite et même pas par la communauté universitaire. Sa localisation, à 15 km de la cité universitaire, semble contribuer à cette vision. Il est alors nécessaire de discuter du rôle de l’institution comme musée universitaire et de son rapport avec les profils variés des publics qui le fréquentent ; mais également des liens avec ceux qui ne le visitent pas en raison de la proximité avec la production scientifique, ni en le voyant en tant qu’espace de loisir distinct. Il y a une autre question à considérer : les plans d’expositions. La dernière restructuration de l’institution (1989) l’a confirmé dans le domaine de l’histoire et a aussi défini trois axes de recherche (Quotidien et Société, Univers du Travail et Histoire de l’Imaginaire) qui constituent également les axes conceptuels des expositions et les moyens de socialiser le savoir produit par leurs exploitations. L'évaluation systématique du succès de cette proposition a commencé en 2001 avec la création du Service des activités éducatives et la définition de différentes lignes d'action afin de garantir un accès total des différents publics à l'espace, au contenu et aux collections du musée. Évaluation des expositions, élaboration de stratégies de médiation inclusives, participation au processus de conception d’expositions et développement de ressources de médiation accessibles constituent les principales lignes d’action. Dans cette présentation, nous présenterons les résultats des recherches menées au fil des ans, en particulier celles qui ont des rapports avec l'exposition « Images Recreating History », ainsi que les stratégies d'accessibilité conçues pour ces projets.