Un projet de développement durable pour fédérer le groupe classe

Résumé 0

Ce mémoire a pour thème l’éducation au développement durable (EDD), et plus particulièrement, comment un projet de développement durable mené dans une classe de CE1 peut fédérer un groupe. Pour répondre à cette question, un potager au sein de l’école a été réalisé en partenariat avec la classe d’Ulis.Pour traiter ce sujet, une première partie sera consacrée au développement durable à l’école, notamment à travers un bref historique de la notion, ainsi que sa définition. Le label E3D sera également présenté pour terminer sur les objectifs de l’éducation au développement durable. Cela permettra, dans une seconde partie, de comprendre que ce type de projet peut contribuer à fédérer un groupe classe. Pour cela, une étude plus spécifique du concept de groupe et du groupe classe sera menée, pour ensuite évoquer la démarche de projet. Une troisième partie viendra présenter le projet de la classe. Enfin, dans une quatrième et dernière partie, une analyse permettra de revenir sur les séances menées en classe et d’étudier l’attitude et l’évolution du comportement des élèves. Elle se terminera par quelques préconisations.