Fiche du document
1 juillet 2008
- handle: 10670/1.hh010i
- hal: hal-00319519
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
site mathématique restitution Descartes habiletés connaissances savoirs pré-requis réorganisation méthode baccalauréat CAPES CAPLP évaluation ROC évaluation.Sujets proches
Scholarship Learning Evaluación--Metodología Métodos de evaluación Site Audit Estimation Prisée Évaluations Audits Évaluation du service rendu Savoirs Connaissances Érudition mathématiquesCiter ce document
Christian Silvy et al., « Site mathématiques d'une ROC : une nouvelle façon d'interroger un exercice ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.hh010i
Métriques
Partage / Export
Résumé
L'introduction des restitutions organisées de connaissances (ROC) dans les épreuves du baccalauréat, à partir de 1995, est une réponse de l'institution à la volonté de rendre plus efficace l'enseignement en cycle terminal. Cet article s'appuie sur l'analyse de la ROC du sujet Antilles Guyane session 2006 par une approche anthropologique en proposant la construction de son « site mathématique ». Au travers de cet exemple sont interrogées certaines caractéristiques du concept ROC comme sa cohérence (notamment institutionnelle) et sa transparence de cette évaluation.