Enseigner l’informatique au Primaire : quelles représentations en ont les enseignants investis dans l’expérimentation DALIE ?
Fiche du document
Auteurs
Date
6 juillet 2016
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.hmlre5
- hal: hal-02357628
Collection
Organisation
Sujets proches
Faculty (Education) Instructors Natural science Sciences Science of science Información--Sistemas Datos--Tratamiento Procesamiento de datos Procesamiento electrónico de datos Proceso electrónico de datos Tratamiento de datos Tratamiento electrónico de datos Ciencia de los ordenadores Información--Tratamiento automático Información automática Tecnología de los ordenadores Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Interprétations Expérimentation Travaux pratiques Manipulations (chimie) Manipulations (physique) Maitres Personnel enseignant Professeurs Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentales Traitement des données Information, Traitement électronique de l' Traitement intégré des données Traitement électronique de l'information Informatisation Gestion des données DalslandCiter ce document
Stéphanie Netto et al., « Enseigner l’informatique au Primaire : quelles représentations en ont les enseignants investis dans l’expérimentation DALIE ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.hmlre5
Métriques
Partage / Export
Résumé
International audience