A recente produção científica sobre currículo e multiculturalismo no Brasil (1995-2000): avanços, desafios e tensões

Résumé 0

"O artigo analisa a recente produçãocientífica brasileira sobre currículo emulticulturalismo. Foram incluídosnessa produção os artigos publicadosnos seguintes periódicos: Cadernos dePesquisa, Revista Brasileira de Educação,Educação & Realidade, Educação& Sociedade e Educação em Revista,bem como os trabalhosapresentados nas Reuniões Anuais daANPEd. O período focalizado foi de1995 a 2000. Procurou-se identificaras temáticas abordadas, os principaispontos de vista defendidos, as influênciasteóricas mais significativas, osenfoques metodológicos, as contribuiçõese as lacunas. Discutiram-se, também,tensões e desafios observados naprodução em pauta. Insistiu-se na importânciado diálogo entre os autores mais ligados aos movimentos sociais,que recorrem dominantemente à teoriasocial e à antropologia e os autoresmais ligados a questões pedagógicas,que tendem a se apoiar na teorizaçãode currículo, na teoria crítica, nos estudosculturais e no pensamento pósmodernoe pós-estrutural."