Canaliser ou décupler l’agressivité des élèves en EPS ? L’exemple de la boxe française

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8 septembre 2023

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Teddy Mayeko et al., « Canaliser ou décupler l’agressivité des élèves en EPS ? L’exemple de la boxe française », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.4000/edso.24545


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L’étude de l’agressivité dans les sports de combat a déjà fait l’objet d’un questionnement important dans la littérature internationale. Le plus souvent, les comportements agressifs des pratiquants sont appréhendés à partir de questionnaires permettant d’inférer leurs traits de personnalité et leurs dispositions à agir. Cette recherche, réalisée en éducation physique et sportive (EPS), propose de mesurer le niveau d’agressivité d’élèves pratiquant la boxe-française à partir d’une méthode d’observation directe en assaut libre (n = 91 ; tireurs = 182 ; féminines = 79 ; masculins = 103). De nature quantitative (p

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