De la perception de ses compétences entrepreneuriales à l’intention d’entreprendre : quelques résultats d’une évaluation des mesures de sensibilisation à l’esprit d’entreprendre en faveur des élèves de l’enseignement secondaire en Wallonie

Résumé Fr En

L’évaluation des actions de sensibilisation à l’esprit d’entreprendre destinées aux élèves de l’enseignement secondaire supérieur prend place dans l’évaluation du Plan Marshall 4.0 confiée à l’IWEPS par le Gouvernement wallon 2009-2014. Une enquête auprès d’élèves inscrits dans des établissements qui offraient des actions de sensibilisation a permis de mesurer l’effet net de ces mesures sur les compétences, attitudes et intentions entrepreneuriales des élèves bénéficiaires de ces actions. De nos analyses, il ressort que les actions de sensibilisation ont un impact positif sur les compétences et attitudes entrepreneuriales des élèves, ce qui plaide en faveur d’une poursuite de ces actions. Nous épinglons aussi un effet genre important et significatif. Celui-ci constitue un frein à l’entrepreneuriat féminin et nécessite dès lors des mesures correctives.

The evaluation of the measures raising awareness about entrepreneurial spirit among high school students is part of the evaluation of the Marshall Plan 4.0, which the Walloon government of 2009–2014 assigned to IWEPS. A survey among students in schools offering awareness-raising actions made it possible to measure the net effect of these actions on students’ entrepreneurial intentions, skills, and attitudes. Our analyses show that awareness-raising actions had a positive effect on both the skills and the entrepreneurial attitudes of the students. This result calls for these actions to be continued. We also show a major and significant gender effect, in that women who want to become entrepreneurs face particular obstacles. Counteracting measures are therefore greatly needed.