Au croisement des réseaux scolastique et ecclésiastique : le rôle de passeur d'Albert le Grand (1200-1280)

Fiche du document

Date

27 avril 2015

Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

Archives ouvertes

Licences

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess


Mots-clés En Fr

Charity Esprit Saint


Citer ce document

Alexis Fontbonne, « Au croisement des réseaux scolastique et ecclésiastique : le rôle de passeur d'Albert le Grand (1200-1280) », HAL-SHS : histoire, philosophie et sociologie des sciences et des techniques, ID : 10670/1.i7qnt6


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr

Il s'agit ici d'étudier comment un personnage situé à la confluence des champs scolastique et ecclésiastique contribue à mettre ceux-ci en réseau. Albert le Grand est l'un des théologiens majeurs du XIIIe siècle et, à ce titre, il a contribué à la réfutation d'une thèse soutenue par Richard Fishacre, en faveur de l'unité entre le Saint-Esprit et la charité humaine. Mais Albert le Grand est aussi un membre influent de l'ordre dominicain, provincial de Germanie et chargé d'y prêcher la croisade ; il est de plus l'auteur d'une condamnation en 97 points contre un mouvement qu'il appelle le « Libre-Esprit ».Ce terme, et les arguments employés par Albert seront repris aux XIIIe et XIVe siècles pour réprimer certains aspects des mouvements béguinal et spirituel. Ce que nous nous proposons ici est de montrer que la réfutation de la thèse de Richard Fishacre et la condamnation du Libre-Esprit présentent des points communs tels qu'il est possible de supposer qu'Albert le Grand a fait glisser un schème de pensée du champs scolastique vers celui de la norme ecclésiastique.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en