Comment les prescriptions et les manuels scolaires de l’enseignement de l’agriculture prennent en compte la vivacité de la question socialement vive du bien être animal en élevage ?
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2015
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- handle: 10670/1.igr593
- hal: hal-02089744
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Amélie Lipp et al., « Comment les prescriptions et les manuels scolaires de l’enseignement de l’agriculture prennent en compte la vivacité de la question socialement vive du bien être animal en élevage ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.igr593
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