Fiche du document
1 mars 2009
- handle: 10670/1.itrnp7
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Alta realização e rendimento Ensino superior Excelência Realização excepcional Sucesso académicoCiter ce document
Sílvia Monteiro et al., « Alunos de excelência no ensino superior: Comunalidades e singularidades na trajectória académica », Análise Psicológica, ID : 10670/1.itrnp7
Métriques
Partage / Export
Résumé
Várias perspectivas teóricas procuram explicar os altos níveis de desempenho. Factores de índole contextual, cognitiva, motivacional e de personalidade parecem descrever o percurso de vida dos sujeitos com elevados níveis de rendimento, sugerindo a complexidade e a multidimensionalidade da excelência humana. O presente estudo analisa o percurso académico de alunos com elevado rendimento académico nas áreas da engenharia e ciência da computação. Recorrendo à análise qualitativa do conteúdo das entrevistas identificaram-se os pontos em comum e as singularidades nos percursos dos participantes e a forma como tais variáveis se combinam no desenvolvimento e expressão dos desempenhos excelentes. Os resultados obtidos sugerem a presença de uma combinação de variáveis explicativas do sucesso académico nos seus discursos. Entre elas destacam-se as competências de auto-regulação e de auto-controlo, assim como o envolvimento e esforço dispendido na realização das tarefas.