Die „vielversprechende Orientierung“ der künftigen Studierenden auf Hochschulmessen The ‘enchanted’ framing of students’ choices in higher education fairs El encuadre “encantado” de las opciones de los estudiantes en las ferias de enseñanza superior Le cadrage « enchanté » des choix étudiants dans les salons de l’enseignement supérieur
Fiche du document
22 novembre 2021
- handle: 10670/1.j8oq08
- hal: hal-03476399
- doi: 10.4000/formationemploi.9632
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.4000/formationemploi.9632
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
enseignement supérieur orientation scolaire-professionnelle poursuite d'études établissement d'enseignement relation école-famille origine sociale enseignement supérieurSujets proches
Higher education Études universitaires Études supérieures Enseignement universitaire Supérieur (enseignement) Enseignement post-secondaireCiter ce document
Anne-Claudine Oller et al., « Le cadrage « enchanté » des choix étudiants dans les salons de l’enseignement supérieur », Archive ouverte de Sciences Po (SPIRE), ID : 10.4000/formationemploi.9632
Métriques
Partage / Export
Résumé
Cet article analyse les processus de cadrage des choix étudiants dans les salons de l’enseignement supérieur, en se fondant sur une enquête ethnographique dans dix-neuf salons franciliens. L’article aborde les salons comme une réponse marchande au problème public de la transition réussie des jeunes du secondaire au supérieur où s’entrecroisent les visées d’organisateurs et d’établissements d’enseignement supérieur privés. Il examine les discours et les dispositifs déployés pour présenter aux futurs étudiants un avenir radieux et la façon dont ils sont reçus par les jeunes et les parents en fonction de leur position sociale.